个人简历：

张田田，毕业于武汉大学新闻与传播学院，获新闻学博士学位。现任深圳大学传播学院新闻系副教授、硕士生导师。

研究兴趣：

主要研究兴趣为新闻社会学、新闻素养、残障群体的数字传播实践。

课程教学：

长期从事新闻实务和新闻素养方面的教学工作；多次指导学生参加“CHINADAILY大学新闻奖”“中国高校校报好新闻奖”等重要的专业赛事评选，并获得国家级一等奖等奖项。曾获评“腾讯良师奖优秀教师”、 第二届校园媒体大赛“优秀校媒指导老师”（2020）。

主讲课程《新闻采访与写作》获评2021-2022学年优秀本科课程奖，短课《社交媒体时代的虚假新闻》获评2022-2023学年优秀本科课程奖；主持深圳大学教学改革研究项目“‘事实核查’教学的探索性研究”（2018-2021）、“新闻素养通识教育的课程建设与实践探索”（2023-2024）。

参与编写教材《新闻专业毕业设计》（第三），中国人民大学出版社，2018年出版；参编教材《新闻的名义》（第二），中国人民大学出版社，2018年出版。

主讲课程：《新闻采访与写作》《深度报道》《事实核查》《社交媒体时代的虚假新闻研究》《西方新闻思潮》等。

近期科研项目：

主持国家社科基金一般项目《残障群体面临的数字排斥风险与应对策略研究》（24BXW068在研）

主持广东省哲学社会科学规划项目《新闻创新视角下的我国事实核查新闻研究》（GD23XXW23，在研）

主持教育部人文社会科学研究青年基金项目《媒体中介的公共商议研究》（GD23XXW23，结项）；

主持广东省高校优秀青年创新人才培育项目《我国群体性事件的报纸媒介镜像研究》（结项）；

主持深圳市哲学社会科学一般项目《新媒体语境中的风险话语与风险沟通研究》（在研）。

近期部分论文：

《风险的媒介再现与科学发现——以微塑料为例》，《青年记者》，2023年5月

《“信息疫情”：形成机制与媒体应对》，《新闻战线》，2020年4月

《真相是“后真相”时代的解药吗？——“后真相”语境下事实核查新闻的发展与挑战》，《新闻战线》，2019年1月

《我国环境公共事件中的媒介化商议——基于 PM2.5 事件的分析》，《湖北社会科学》，2019年1月

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